Что я вам скажу, детки...
Выживает старичок из ума постепенно.
Дело то в том, что в нашей текущей современности старая система образования, в которой учился тот же Сатановский, да и я, кстати, абсолютно не дееспособна.
Кто был раньше учитель? Он был Учитель с большой буквы! Т.е. носитель некого сокровенного знания, причём, того, которое из него можно было извлечь быстро достаточно.
Т.е. раньше, если у ученика был какой-то вопрос про "устройство мира", то он шёл к профильному Учителю и получал от него развёрнутый ответ на свой вопрос. Набор ответов на типовые вопросы и некая схема этого "Мира" была изложена в учебниках. Если же ученик попадался въедливый, то он мог пойти в библиотеку, покорпеть над книжками умными и получить на свой вопрос некий ворох обоснованных вариантов ответа от совсем умных людей.
Что делает сейчас ученик, если у него есть вопрос про "устройство мира"? Правильно, набирает этот вопрос в поисковике Интернета и получает существенно больший набор вариантов ответа, чем ему когда-либо ранее могла выдать Библиотека за вменяемое время или, тем более, его Учитель.
Общество изменилось сегодня! Общество стало информационным!
А, следовательно, у Учителя исчез сокральный статус, и Учитель стал просто учитель, клерк по оказыванию ученику некой услуги и совершению некого ритуала, отчасти, может быть, ещё и воспитатель. Тоже самое, кстати, несколько раньше произошло со Священниками и религиями, но только это не принято обсуждать.
Я утверждаю, что все вздохи про "отличную старую систему образования, которую разрушили некие злыдни-фурсенко" являются просто спекуляциями. Умерла так умерла или "паночка померла". Историческое и общественное развитие убило старую систему образования. Перестаньте молиться на эти "святые мощи старого образования", они протухли.
Лучше ли новая система образования сейчас? Не уверен, что она идеальна, тем более, что мы живём в переходный период, когда учителя были подготовлены ещё в рамках старой системы, а работают уже в рамках новой. Поэтому даже самые отвественные из них не способны внести в новую систему образования коррективы на основании свого опыта ученического.
Journal information